交大二附中学校即课程介绍 中考成绩 学校排名招生简章

学校介绍：

交大二附中创办于1994年，是一所由上海交通大学和闵行区人民政府共同规划创办的公办初中。学校毗邻上海交通大学闵行校区，充分依托上海交通大学教育资源进行办学。

2017年3月，上海交大附中及其闵行分校校长徐向东博士兼任交大二附中校长及书记。目前学校由交大附中闵行分校全面接管。一年来，从学校管理、课程设置到师资配备等各方面都得到了交大附中及其闵行分校的大力支持，学校精神面貌焕然一新，办学效果显著上升，受到师生和家长好评。

学校秉承交大附中“依托交大，内实外名”的办学策略和“思源致远，创生卓越”的办学理念，继承发扬“求实、求高、求新”的办学精神，努力将交大二附中建设成具有科技与艺术特色的高品质大学附属初级中学，充分实现初中、高中和大学各学段人才培养“无缝衔接”的理想追求。

办学规模：

2021年9月，学校迁入新址。新校区占地27200平方米，建筑面积6934.4平方米。学校具有一流的现代化教学硬件设施，建有各种实验室、计算机教室、图书馆、体育馆、舞蹈室、运动场、餐厅及各种教育教学辅助用房，每间教室还装备了电脑、投影机、大屏幕等多媒体教育教学设施。学校现有34个班级，师生员工近1500人。校内设有国际部。

特色：舞蹈

闵行区美育(舞蹈)特色联盟的盟主校、闵行区艺术特色学校以及闵行区首批舞向未来艺术教育实验基地，多年来艺术教育成绩突出，在上海市第五届、第六届学生艺术节、闵行区第十一届、第十二届学生艺术节中，我校教师编创的《剑指少年》《说唱俑》《青春旋律》《向上吧，少年》等舞蹈作品，分别收获了市、区级6个一等奖第一名、2个二等奖第一名、编创的节目也获得了“优秀创作奖”。第十五届全国春晚大联欢中，获得表演特等奖、最佳原创作品奖、在上海市教委推选参加的上海市群文新人新作展评展演中，获得最高奖项“优秀群文新作”奖。

课程培养：

常规课程：

语文：要努力从静态的概念走向动态的过程，主要以提高学生的文化感知与人文情怀；

数学：注重学生思维能力的培养，进行分层教学，最大限度提高教学有效性

英语：让学生获得持续的、大容量的语言信息输入，为读学品演奠定基础，提升学生的阅读能力和综合素养。

拓展课程：

学校已经将VEX机器人、团建心体、科学探索、文史讲读、英语戏剧等丰富的拓展类课程列入拓展课课程体系，今后更将继续充分联动家长、交大及社区资源，为学生提供优质的主题式系列综合活动课。

特色课程：

1、综合实践课程 2、研学课程、3、一带一路，畅阅华夏的致远课程

学校地址：姚安路159号

交大二附中23届中考成绩

闵行区的公办初中交大二附中公布了2023年中考成绩，很是亮眼。

四校及分校40人，占比12%，按次比例算本届毕业生330人左右，市重点录取118人，录取率35%，区重点以上录取率59%，普高以上93%。

据家长分享，有个好班，全班同学除1人区重点外，其他全部市重点录取。最高分728分（不含综评）。这个班很多学生来自交大教师子弟。有片区生，也有区内统招的学生。

当时进校时候分班考的，然后6年级下学期再考一次，好班初一就确定下来了。

不管怎样，整体成绩还是很亮眼的。

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招生简章：

根据“就近入学”原则，由区教育考试中心按教育局规定的各公办学校的招生范围，对符合条件的学生提供一个公办初中学校的学位。

根据“就近入学”原则，由区教育考试中心按教育局规定的各公办学校的招生范围，对符合条件的学生提供一个公办初中学校的学位。
1. 按学生本区常住户籍所在地地址对口入学，户主是父母、祖父母、外祖父母为有效（具备相对应的房产证），学生本人为户主，需提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。
2. 因“人户分离”要求按房产证地址就近入学的学生，房产证产权人须是父母或本人并全部或共同共有产权，待区域内有户籍同时有对应房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
3. 要求按廉租房地址就近入学的学生，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
4. 持市人才引进类居住证（有效期为1年及以上）学生，有房产证（产权人为父母或学生本人并全部或共同共有产权）按房产证地址就近安排公办学校，无房产证可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
5. 因动迁原因，户籍暂没有迁入居住地，凭动迁协议书上的安置地址就近安排公办学校（租赁房屋地址作统筹安排）。
6. 父母双方或一方为上海常住户籍，学生目前尚无上海户籍，按父母双方或一方上海常住户籍地址就近安排公办学校。
7. 非本市户籍适龄儿童、少年，已在浦东新区幼儿园或小学有学籍的学生，由招办和教育署根据学校的生源情况作统筹安排。新来沪的非本市户籍适龄儿童、少年，需提供父母及本人的居住证、父母务工证明、预防接种证，在规定的时间内向居住地学校申请入学，学校视招生情况录取。
8. 外区县本市户籍学生，若回户籍所在区县就读，可填写《回户籍所在地就读申请表》。若要求继续在本区借读，可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
9. 有特殊教育需求的学生可进入新区特殊教育学校就读。
10. 香港、澳门、台湾学生，可持身份证明直接到居住地对口学校或民办学校申请入学，也可由区招生办统筹安排公办学校就读（不占学校招生名额）。
11. 外籍学生可持外国籍护照，直接到具有接受外籍学生资格的学校申请入学（不占学校招生名额）。

根据“就近入学”原则，由区教育考试中心按教育局规定的各公办学校的招生范围，对符合条件的学生提供一个公办初中学校的学位。
1. 按学生本区常住户籍所在地地址对口入学，户主是父母、祖父母、外祖父母为有效（具备相对应的房产证），学生本人为户主，需提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。
2. 因“人户分离”要求按房产证地址就近入学的学生，房产证产权人须是父母或本人并全部或共同共有产权，待区域内有户籍同时有对应房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
3. 要求按廉租房地址就近入学的学生，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
4. 持市人才引进类居住证（有效期为1年及以上）学生，有房产证（产权人为父母或学生本人并全部或共同共有产权）按房产证地址就近安排公办学校，无房产证可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
5. 因动迁原因，户籍暂没有迁入居住地，凭动迁协议书上的安置地址就近安排公办学校（租赁房屋地址作统筹安排）。