上海市浦东新区福山证大外国语小学
2024.02.28 285 0
学校创办于2004年9月，原为福山外国语小学（证大校区），是一所公办小学。为适应新时代教育改革发展需要，2017年9月学校独立建制，更名为福山证大外国语小学。2018年10月，成为福山教育集团成员校。
学校位于上海浦东五莲路1819号，占地面积15200.63平方米，建筑面积16084.10平方米，环境雅致，设施完备。学校有足球场、篮球场、体育馆、多功能厅、图书馆及音乐室、舞蹈房、美术室、电脑房、自然实验室等专用教室，所有教室均配备现代化的多媒体教学设备，满足各类课程的实施、各类活动的开展。目前，学校共有42个教学班，1800余名师生。
办学理念
今天的教育培养的是未来的人才，未来的核心竞争力，学校秉承培养出“快乐、求实、创新”人才的教育使命，践行“乐创未来”的办学理念，依托“活力”课程体系，培养活力学生、塑造活力教师、凝聚活力家长，全力打造活力校园，引领师生一起照亮这个多元的世界。
在充满活力的校园里，学校致力于培养拥有“乐学、乐思、乐行、乐为”的学习能力、“正气、大气、雅气、灵气”的精神气质和“尊重、负责、诚信、合作”的道德品质，具有“快乐、求实、创新”特质的活力学生，使每一个证大少年具有高度的自我认同和广泛的兴趣爱好。
课程设置
学校全面践行“多元文化、多元课堂、多元评价”的课程理念，以立德树人为根本、以全面育人为目标，深化基础教育课程改革。
学校借助基础型课程、拓展型课程、探究型课程发挥学生多元潜能、促进学生个性发展，培养自主与合作、体验与感悟、行动与思考的探索精神，努力把学生塑造成“乐创未来”的创新人才。
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基础性课程校本化
基础型课程指国家和地方课程标准规定的统一学习内容，是学校课程中的基本部分。这部分课程是构建坚实的学科基础，具有综合运用能力、探究意识、创新精神和实践能力。在此过程中，学生形成学科思想方法，提高学习兴趣，养成人文精神、科学态度、审美旨趣和健康体魄。
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拓展型课程个性化
结合上海市教委关于“快乐活动日”的相关要求，整合学校课程教学部和学生发展部相关工作，我校进一步深入实施拓展型课程。“活力”拓展型课程从课程实施形态上可以分为三类：活力兴趣活动（3+X）课程、活力俱乐部（专题教育）课程以及活力公民（社区服务社会实践）课程。
3、探究型课程
学校将“民族精神视野下的国际理解教育课程”作为探究型课程纳入“活力课程”体系，进一步促进学生潜能发挥和个性发展。国际理解教育课程为增进民族、国家、地区之间的相互理解与宽容，探讨全人类共同价值观念，培养国际视野的教育实践，有着不言而喻的存在价值和研究意义。
每学期各条年级每周有一节探究课，构建了相对完整的探究型课程内容体系，开发了课堂探究、主题活动等课程实施途径，同时在人员和时间上予以充分的保障。
四、学生发展
五育并举时代，学校将育人的目光更多聚焦每一个学生个性发展。尊重差异，科学关注每一个孩子身心发展，精心陪伴每一个孩子成长。
学校以爱国主义教育为主旋律，以培养具有“民族根基和国际视野的中国小公民”为育人目标。通过校内外主题实践活动，构建学生德育生活化、课程化、社区化、资源特色化、家校同步化的育德氛围，帮助学生确立远大志向、规范行为习惯、多方位地满足学生综合素养的发展需求。
学校以“四气八字”形象少年教育为特色,让每个学生自主发展。学生发展部开展以“劳动教育、养成教育、安全教育、合作教育、爱国主义教育”等为重点的主题教育活动，围绕在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长的主题，坚持培养学生核心素养，和孩子一起照亮这个多元世界。
每学期开展各种主题教育活动十余次：“安全周系列活动”“爱眼护眼眼保健操评比”“‘守初心 倡廉洁 扬担当’廉洁文化宣传教育活动”“食安教育~我们是认真的”——为学生筑起一道公共安全和自我保护的屏障；“唱响童年最强音”“乐活农庄劳动教育”“冬锻节”“福山小舞台展演活动”——为学生搭起一座自我展示的舞台；“第十九次少先队代表大会”“爱国电影校园阳光行活动”——为学生架起一座自我成长的桥梁……学校不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效性，将德育寓于各项活动中，让福娃们学会生存、学会做事、学会求知、学会合作。
师资水平
学校师资队伍结构合理，梯队发展情况良好。积蕴福山多年，福山证大成就了一支融师德、师智、师能三位一体的教师队伍，筑就了学校发展的勃勃生机。学校在编在岗105名教师。本科及以上学历100人，占比为95.2%，其中研究生10人，占比为9.5%。高级教师10人，中级教师50人，具有中高级职称的教师占57.1%。区中小学德育工作坊主持人1人、区级学科带头人2人、区骨干7人、区教育教学中心组成员3人。
学校重视教师队伍建设，以校级主题研修和教研组项目研修为依托，加强教研活动顶层设计，不断提升教师专业素养；重视基础教育课程改革，入选区首批项目化学习实验学校，以课题引领教学研究，不断探索提高学校办学质量、提升教师专业能力和学生核心素养的有效途径。
办学特色
我校秉承“福山”先进的教育教学理念和学校特色。一是，大力推行英语学科教学改革，走出了一条以自编英语阅读资源包、营造语言环境、创设情趣教学、强化口语锻炼为主要内容的英语特色教学之路。二是，探索国际理解教育校本化实践，形成特设课程、主题活动、学科渗透等方面实践经验，努力向世界讲好中国故事。
一年一度的外语节是学校的传统节日，既是办学宗旨的集中体现，也是提升证大师生创造力、学习力、竞争力的舞台。
每年围绕不同主题，系列活动贯穿一学期：三月份整体策划设计；四月份各学科开展体验、探究活动；五月份以成果展演的方式呈现我校师生风采。全校师生和家长在外语节文化周活动中积极行动，用智慧和能力呈现教育的精彩。
七、学校共建
我校以“福山”集团为平台，参与管理培训，聚焦“责任杯”互动交流，充分发挥学校教师的群体智慧，合作共研，共同促进教育教学的发展。
作为区教师专业发展学校、区见习教师规范化培训基地，我校教师专业发展工作面向全员、整体推进；系统规划、科学实施；科研引领、凸显特色；聚焦课堂、注重实效；区域协作、资源共享。
学校党支部与浦兴路街道证大第二居民区党总支结对为党建共建单位。以党建联建为动力，深入推进基层党组织的创先争优活动，加强思想作风建设，提升党建工作整体水平。
学校与新区“一心公益”发展中心合作，成立了证大心理体验剧团，尝试通过心理剧的方式，对家长开展自培，转变家长育儿观念，提升育儿技巧，创新家庭教育指导策略。
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