上海小初阶常用的三大类13款原版教材大盘点|上海择校升学转学

魔都英语教学的特色就是明降暗升。一方面双J如火如荼，很多知名公办小学一周英语缩短到2节样子；一方面中高考难度逐渐上升，连中考阅读都出现蓝思1200L的文章，而高考则直接奔着1400L去。当然这还只是体制内的情况，若是国际教育，这个难度到小学毕业就是考试标配了。

谈教材肯定离不开学校，也离不开作为一些学校配套英语机构或留学机构。今天一次性盘点的教材有点多。娜娜主要将其分成三类：

适合全日制学校教材：主要是3套：Wonders，Journeys 和Reach Higher；

适合机构的美系教材：主要是6套，都是来自于国家地理，包括Our World、Look、Reading Explorer（算上Great Writing）、Impact、Time Zones 和 Journey to English；

适合机构的英系教材：主要是4套，Think、Unlock、English in Mind 和 Headway。

全日制的校本教材

Wonders、Journeys和Reach Higher（Reach更新版，也适合非母语学生，文章也更生动，尤其在自然拼读和阅读策略上提升很大），这三套教材在双减之前非常火，很多民办或国际学校都是作为教材使用：平和、协和和正达用得是Wonders，上中系用得是Journeys, 中芯用的是Reach......当然，现在是不可能在教室里或孩子书包里找到这些教材了，除了每次英语课堂上发下来的灵魂A4纸，才能追索她们的芳踪！

Journeys（左） Wonders（中） Reach Higher（右）教材

三套教材网上评价众说纷纭，有人捧必有人踩。先说说三者的共同点：

都是美系原版教材，一个加州教材、一个德州教材，一个国家地理教材，都是为英语作为母语的孩子设计；对于学生要求高，对于师资要求更高；尤其三年级之后，整个教学处于加速的状态。
培训机构不太适合这类教材，尤其是Wonders。主要是因为这类教材量实在太大，Wonders和Journeys每周需要学习15小时以上，Reach也需要10个小时左右。这样的体量只能在全日制学校中完成。（当然特定学校的补差机构除外）
都是来自CCSS标准，三套教材都教得很细致，听说读写，语法句型甚至批判性思维都有涉及。教学过程中的主讲老师其实需要很强的英美文化背景。

讲了相同点，重点来了，我们再讲讲他们不同——

难度和起点不同：Wonders和Journeys都从K开始，相当于PreA的难度，总共有七个阶段；而Reach Higher直接从G1开始，等于A1难度，总共六个阶段。所以Reach就不适合零基础的孩子。但Wonders和Journeys的宽度又比Reach广，到了G6阶段，Reach又比其他两个容易一些，大约也就是B2+的难度，而Wonders和Journeys实实在在应该在C1的难度了。
侧重点不同：Wonders重于语言综合能力和文化素养，很多选文都是来自Newbery大奖作品；Journeys特别看重阅读能力，每个级别都配了125~160本分级读物；Reach重于认知拓展，文章选取很多本身来自于国家地理刊物，non-fiction这部分非常出彩，尤其看重对阅读逻辑的培养。
阅读量和阅读类型不同：Reach Higher一个级别共有8个Unit32篇文章。Wonders一个级别阅读量高达至少90篇。Journeys介于两者之间，但算上分级阅读恐怕算体量最大的。文章体裁方面，Wonders中非文学类的阅读比例为50%，而Reach Higher中非文学类的阅读比例为59%；Reach Higher中阅读篇章科学主题的比例为42%，而Wonders仅为19%。而Journeys的文学性内容类似Wonders，和信息性阅读大约也是五五开。

对于魔都双语学校的孩子，这三套教材恐怕进什么样的学校，就注定学什么样的教材，没法自己挑。所以，做好预期管理和如何去适应相应的教材学习才是正道！而且不要指望这些双语或国际学校会放慢进度，不管星河湾、上中还是平和，五年级就是实实在在B2难度，六年级后就一路杀向C1了。

02 机构最喜欢用的美系教材

冯老师能见到的市面上广泛应用的原版教材，美系基本都是国家地理教材家族，比较主流的有RE (Reading Explorer）及其相关Great Writing、Impact、Time Zones、Our world、Look，以及Journey to English这六个系列。

首先魔都小学阶段，尤其民办双语出来的孩子，基本可以排除掉Our World和Look这两套——当然在外地，娜娜曾经看到初三学生还在课后辅导班补Our World——但对魔都学生，这两套教材纵深太弱，两本教材最难的级别差不多也就在A2，不到B1；这个难度就是启蒙级，勉强去考个KET的水准。

不过这个短板的硬币另一面也是其优势，PreA这个阶段讲得特别细。娜娜看到好几个幼儿园都在用这套教材作为英语启蒙工具。因为其内容有趣，图片鲜美，很容易抓住小小孩的眼球，所以总体而言启蒙效果很不错。

Our World 教材

Look 教材

而另一套教材又走到了另一个极端：那就是Reading Explorer。

这是国家地理系列中应该最广为人知的一个了，也可能也是众多机构都会采用的一套教材。Reading Explorer主要从阅读切入，每个学习单元有两篇长篇的阅读文章，以此为出发点提升语法、词汇、思维等不同方面。所以相比较下来，RE应试性较弱，是个不错的能力提升教材，但不建议作为备考教材使用。

RE 教材

Great Writing是和RE配套的写作书，也辅助提升语法和词汇，重点教孩子在写作中如何正确运用语法和词汇，训练孩子有逻辑地组织想法和素材，来形成观点。这套书的侧重点在于解决第二语言学习者在写作过程中遇到的各种问题。适合8~9岁以上有一定语言基础，想要进一步提升表达能力的小朋友。

Great Writing 教材

不过RE难度真不低，起始级别Foundation就有A2的难度，最后一级Level 5部分内容应该超出C1级别，这套若是能顺利学完，雅思7.5以上——至少阅读这部分不在话下。

RE不仅英语难度大，所有的文章都是non-fiction的，对认知能力要求也很高。很多已经能读高章书的一年级牛娃，连Foundation都学得很吃力——这往往是因为认知能力达不到。

这些教材里，RE是娜娜最喜欢的一套，一则不以应试为目的，这样就避免了英语学习的急功近利；二则其中有大量文章是属于超出小学生的认知，而通过阅读学习提升认知难道不是阅读最终目的么！三则，这套教材有一整套的阅读方法，每个单元都会教你两个技巧——这的确不是授之以鱼，而是授之以渔的教材！

国家地理出品的教材，最大特点就是使用素材先进，知识面广泛，能很好的开拓视野，很受家长和孩子的欢迎。不过区别于Reading Explorer偏向于从阅读切入提升英语能力，Time Zones和Impact是综合性教材，更适合用来针对KET/PET这一类考试。

总体来说，Time Zones和Impact适合准备长期备考的孩子，用来积累英语综合能力，也适合“原版娃”来进行课外“加餐”。教材设置上两者和下面要讲的英系教材还是蛮像的。区别在于Time Zones号称更适合小托福，也是小托福官方的推荐用书；而Impact则能对标剑桥考试。但娜娜实测下来，Time Zones用于小托福准备其实略显不够看，最后一个级别堪堪刚达B2级别。但按照如今小托福成绩水涨船高的行情，达到850+妥妥是需要学完B2的；这样看来，倒是Impact难度是比较符合的，Time Zones更适合让基础弱的孩子稳步前进。

Time Zones是专为青少年定制的一套具有全球视野的综合英语语言学习教材，共5个级别（PreA1-B1）。和很多专项训练教材不同，Time Zones也是难得的集听、说、读、写为一体的综合型教材，能力覆盖非常全面；而且，特别注重听力训练，教得很细致，练得也很扎实！这在原版教材里非常少见，因为对英文母语的孩子来说，听力不是什么问题，但这恰恰是非英文母语孩子最需要的。和一些国内的教材相比，国家地理品质的《Time Zones》，更原味地道，话题也更加与时俱进。

Time Zones教材

而Impact这个系列算是国家地理花了大力气，挑选了各个领域成就出色的先锋人物，以他们的故事做引入，让孩子既能体验世界多元文化，又能培养思辨能力，全方位提升英语能力。可以说是备考、提升两相宜。而且文章故事感强、可读性强，更能吸引孩子思考，可以说是想要提升英语思维的首选。

Impact教材

说到小托福准备宝典，必要提一下最后这一套Journey to English。这套教材以真实的语言使用环境为基础，提供形式多变的活动和丰富多彩的词汇训练，强调听说训练和批判性思维能力。并且这套教材和CEFR、蓝思阅读分级的对接是最好完美的，可以帮助学生提高其在听力、口语、阅读等方面的实际运用能力。某种程度上，这也是最像剑桥体系的一套教材。

Journey to English 教材

机构最喜欢用的英系教材

国家地理家族原版教材可谓是“众星云集”，但是原版教材圈一向“百家争鸣”，除去被国家地理光环所照耀的教材，还有哪些可以推荐的好教材呢？这里还可以讲讲几套英系教材，那就是分别来自剑桥和牛津的四套教材：Unlock、Think、English in Mind和New Headway

首先是火到不行的Unlock，这个系列非常适合有出国规划的学生，对接剑桥考试的同时，也适应于雅思和托福之类的标考。如果想让孩子在出国后更好适应国外学习生活，那这个系列算是提升必备了。

Unlock 教材

它可以从剑桥初级一直对应到大学水平，是套全学段教材。整个体系学下来，成果非常显著。但是，Unlock的内容偏向学术英语，不建议太小的孩子学习，并且这套教材更适合学有余力的孩子——就是校内英语整体没有问题，想获得或者保持英语优势的学生。如果本身校内知识学的吃力，想要课外帮助基础提升的，最好不要选这套教材，建议看看国家地理体系，比如Time Zones和Impact这两套教材。

Unlock教材难度排列很剑桥，六套教材从PreA、A1、A2、B1、B2、C1一路排过去，相当滴CEFR，相当滴MSE！不过据娜娜所知，魔都所有的托雅标化机构只把这套教材当做前期基础补课教材，第五册C1几乎没有机构会上，一般学完B2就进入托雅的专项训练了。另外PreA这册也很少用到，毕竟出国留学机构都是大孩子，有一定基础——从头开始学语言的几乎没有。

另一套知名教材是Think，它也是一套包含听、说、读、写、语法、词汇、批判思维的全学段教材，在全球各个地方都广受欢迎。接轨国内英语新课标和剑桥通用五级考试。对于参加KET、PET、FCE这些考试的学生来说，Think教材是非常不错的考试冲刺书。

Think 教材

因为内容丰富同时兼具了视野和话题性，而且进阶难度非常跳跃，并不适合夯实基础，更适合作为有一定基础的小朋友去进阶加固。所以准备考试的学生可以选用一套其他系统书籍做日常晋级的主教材，搭配think作为考前冲刺。另外，如果水平不低，有一定英语能力积累。口语交流已经需要有思想性表达的小孩，也很适合选用这套教材。

和Unlock相比，Think要综合不少，它把听说读写融合在一本书里面，而不像Unlock每一级会分成听说和读写两册。从这个角度看，Think不太适合单方面薄弱需要补课的孩子。

还有一套剑桥的English in Mind也是分为六个级别。该系列教材采用了有趣的故事情节和多样化的语言活动，吸引学生的兴趣，激发学习英语的热情。教材注重口语和听力技能的培养，但同时也包括了词汇、语法和阅读等方面的练习。此外，该系列还提供了配套的学生练习册、教师用书和多媒体课件，方便学生和教师使用和评估。从实用性上看，这套教材是新概念之类非常好的平替，至少趣味性和时效性方面胜出一筹不止。网上有人喊这套教材“新概念终结者”！

English in Mind 教材

最后一套教材是牛津的New Headway English，冯老师认为更可以称得上“新概念终结者”T1000版本。这套教材最大特点是语法学习走出枯燥，成为归纳与演绎并举的发现过程。学生受到激发后，自己会归纳出语言规则，而且能在有趣的语言上下文中充分理解语言规则；在赏心悦目的课堂活动中，轻松的语言输入，不知不觉中带来了学习者的语言输出。学生在各自英语知识的范围内，充分训练技能；语言学习活动多样化，各项技能训练既相互独立，又互相配合，习得过程与学习收获相辅相成。当然最值得称道的是教材内容更新很快，现在已经出到第五版了。