1982年，学校分出独立办学，更名为 “上海市七宝第二中学”。2005年，学校加入七宝中学教育集团，并成为集团核心学校。2020年7月，原航华二中（航新路75号）撤销并入七宝二中成为北校区，原七宝二中（民主路26号）成为南校区。学校拥有一支优秀的师资队伍，现有300多名教职员工，中高级以上教师占64.6%。其中，区学科带头人2人，区骨干教师13人，区骨干后备22 人。学校确立了 “快乐学习，自能发展” 的办学理念，坚守 “崇善、求真、健康、自能” 的育人目标，走 “航天科技” 和 “海洋文化” 为龙头的科技教育办学特色之路。学校在教育教学方面取得了显著成果，先后荣获全国特色教育示范单位、全国绿色学校创建先进单位、全国智慧学校、全国少年儿童航天科普教育基地、上海市文明单位、上海市安全文明校园等多项荣誉称号。招生对象：招生划片区域、对口范围内小升初适龄学生。招生政策：学校均衡分班，不开设重点班、快慢班、特色班、实验班。招生录取不与任何教育培训机构挂钩，不组织报名或变相报名，不举行任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查。学校先后荣获全国特色教育示范单位、全国绿色学校创建先进单位、全国智慧学校、全国少年儿童航天科普教育基地、中国基础英语素质教育实验基地、国际生态学校绿旗荣誉、全国生态文明教育示范学校、教育部 “十三五” 规划全国重点课题科研单位、全国青少年足球特色学校、上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市航天科技教育特色学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市中小学行为规范校、上海市家庭教育指导实验基地、闵行区文明单位、闵行区体育传统项目推广校等诸多荣誉称号。
上海市闵行区七宝第三中学是一所区镇双管公立初级中学。办学理念：以 “知须通，行必正” 为校训，围绕 “知行合一、和谐发展” 的办学理念和 “知书达理、身心健康、兴趣广泛、特长鲜明” 的育人目标，打造了 “和谐、进取、务实、高效” 的校风，“团结、敬业、严谨、创新” 的教风和 “明理、善学、敦行、尚美” 的学风。办学特色：以立德树人为核心，行规教育为先，以 “一班一特色” 为抓手，品德品行养成教育扎实有效。学校坚持传统文化与科技创新为双翼特色，通过丰富课程建设与实践活动，培养学生自主管理和创新能力，促进学生个性化适性发展。学校拥有一支优秀的师资队伍。研究生学历教师有40余人，高级职称教师15人以上，还有众多区学科带头人、骨干教师、骨干后备以及区学科中心组成员。多名教师荣获市区级园丁奖、区三八红旗手称号、区优秀班主任等荣誉称号。课程方面：始终坚持 “五育并举”，优化课程体系，将社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训、共青团和少先队等德育活动、国防民防教育等德育课程纳入课程计划。活动方面：学校每年组织开展科技节、体育节、读书节、艺术节等各类活动，为学生个性化发展提供平台。学校获得了全国青少年校园排球体育传统特色学校、全国航空特色校、上海市依法治校示范校、上海市安全文明校园、上海市绿色学校、上海市心理健康教育示范校、闵行区文明校园等众多荣誉称号。一、学校概况
历史沿革：
前身为 “上海市市西实验中学”，始建于1997年，原属静安区公建配套学校。
2002年属地化归七宝镇及闵行区教育局双管。
2009年8月，由七宝中学托管，更名为七宝实验中学。
二、办学特色
管理机制：以凝心聚力为核心的 “同心圆” 管理机制建设，保障学校的高效运转。
教学模式：历时五年精心打造 “活力课堂” 教学模式，强调学生自主学能发展，推进课堂教学的改革与创新，形成了课堂教学与科研实践、教师专业发展多赢的局面。
评价体系：以 “学生自主发展” 为核心的六维教育综合评价系统，全面评价学生的发展。
校园文化：以 “诗韵校园” 为办学特色，加强学校文化建设，提升师生的人文素养。
三、课程建设
学校不断整合各方资源，加强课程建设工作，开设了50多门拓展课程，满足不同层次学生的发展需求，实现全面发展与个性特长的和谐统一。形成了管乐、乒乓球、人工智能等特色课程，校管乐队荣获区一等奖、市二等奖，有多人次荣获上海市科技创新大赛一等奖。
四、学校荣誉
学校先后荣获全国诗教校园、上海市文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市家庭教育示范校、上海市依法治校标准校、上海市摄影特色学校、闵行区新优质集群发展基地学校等荣誉称号。
一、学校规模
学校规模适中，能为众多学生提供优质的教学环境。学校占地面积约19900平方米，建筑面积约12000平方米。学校的建筑布局合理，包括教学楼、实验楼、行政楼等主体建筑，为教学、办公等活动提供了充足的空间。
拥有较为完善的教学设施，如物理实验室、化学实验室、生物实验室等多个专用实验室，这些实验室设备齐全，能够满足学生进行科学实验的需求，有助于培养学生的动手实践能力和科学探究精神。
二、师资力量
学校拥有一支素质较高的师资队伍。教师们具有丰富的教学经验和专业知识，他们中既有教学经验丰富的资深教师，能够在教学过程中熟练地把握教学重点、难点，为学生传授系统的知识；也有充满活力的年轻教师，他们思维活跃，能够运用新颖的教学方法和理念，激发学生的学习兴趣。
学校注重教师的专业发展，会定期组织教师参加各类培训和教研活动，以不断提升教师的教学水平和综合素质。
三、课程设置
基础课程：严格按照国家课程标准开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等初中阶段的基础课程，确保学生能够在知识体系上得到全面的构建，为学生的升学和后续发展打下坚实的基础。
拓展课程：为了满足学生的不同兴趣和特长发展需求，学校还开设了丰富多彩的拓展课程。比如有书法、绘画、舞蹈、篮球、足球等艺术类和体育类的拓展课程，这些课程能够丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和身体素质；还有科技创新、机器人编程等拓展课程，有助于培养学生的创新思维和实践能力。
四、学校特色
科技特色：航华中学非常注重学生的科技素养培养。学校积极组织学生参加各类科技比赛，如科技创新大赛、机器人竞赛等。学校设有科技活动室，为学生提供了进行科技作品制作和实验的场所。通过这些活动和设施，激发学生的科技兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。
校园文化特色：学校以 “团结、进取、求实、创新” 为校训，营造了积极向上的校园文化氛围。学校注重学生的品德教育，通过开展主题班会、社会实践等活动，培养学生良好的道德品质和社会责任感。校园内还经常举办各种文化活动，如读书月活动、校园文化节等，丰富学生的精神文化生活。
五、学校荣誉
经过多年的努力，航华中学获得了多项荣誉。如闵行区文明单位、闵行区行为规范示范校等荣誉称号。这些荣誉的取得是对学校整体教育教学质量和管理水平的肯定。
学校性质与历史：上海市文来中学是一所民办完全中学。它创办于1994年，是上海市重点中学七宝中学教育集团旗下的核心成员学校。学校依托七宝中学的优质资源，在教育教学等多个方面都得到了很好的发展。文来中学师资力量雄厚。学校教师队伍呈现高学历、高职称的特点。许多教师毕业于知名高校，拥有硕士及以上学位的教师占有相当比例。教师教学经验丰富，有一批市、区级骨干教师和学科带头人。这些优秀教师不仅在教学上能够精准地传授知识，而且在教学方法的创新、学科研究等方面也发挥着引领作用。他们注重学生的个体差异，采用多样化的教学方式，以满足不同学生的学习需求。基础课程：初中部的基础课程严格按照国家课程标准开设，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目。在教学过程中，教师注重知识的系统性和完整性，同时强调学生学习能力的培养。例如，在语文教学中，除了传统的课文讲解，还会增加阅读拓展和写作训练，提升学生的文学素养和表达能力。拓展课程与特色课程：学校开设了丰富多样的拓展课程，涵盖了科技、艺术、体育、人文等多个领域。例如，有机器人编程课程，培养学生的科技思维和动手能力；开设绘画、书法等艺术课程，提升学生的审美情趣；还有篮球、足球、羽毛球等体育课程，增强学生的身体素质。国际课程（高中部）：高中部还提供国际课程，如美国高中课程 + AP 课程，为学生提供国际化的教育路径。这些课程注重培养学生的全球视野、跨文化交流能力和批判性思维。通过与国际教育接轨，帮助学生更好地适应国外大学的学习和生活。分层教学：文来中学在教学中实行分层教学模式。根据学生的学习能力、知识基础等因素，将学生分为不同层次的班级进行教学。这种教学模式能够更好地满足每个学生的学习需求，让基础较弱的学生巩固知识，让优秀学生能够得到更深入的学习和拓展。智慧课堂：学校积极引入现代化教学手段，打造智慧课堂。利用多媒体教学设备、在线学习平台等，丰富教学资源，提高教学效率。例如，教师可以通过在线平台布置作业、批改作业，学生可以在线上进行预习、复习等学习活动。校园文化：学校以 “人文立校、主动发展” 为办学理念，营造了积极向上、充满人文关怀的校园文化氛围。校训是 “晓文、明理、立志、来贤”，注重学生的品德修养和知识学习并重。社团活动：学校拥有众多学生社团，如文学社、科技社、动漫社、舞蹈社等。这些社团为学生提供了展示自我、发展兴趣爱好的平台。社团活动丰富多样，例如科技社经常组织参加科技创新比赛，文学社则会定期举办读书分享会和作文比赛等活动。校园活动：学校每年都会举办丰富多彩的校园活动，如体育节、艺术节、科技节等。在体育节上，学生们可以参加各种体育比赛，展示自己的体育才能；艺术节则为学生提供了表演歌舞、展示绘画书法作品等才艺的机会；科技节期间，有科技作品展示、科技竞赛等活动，激发学生的科技创新热情。升学情况（初中部）：文来中学初中部的教学质量较高，毕业生在升学考试中成绩优异，有相当比例的学生能够升入七宝中学等优质高中。学校为学生的升学提供了良好的保障，其严格的教学管理和高质量的教学水平是升学优势的重要体现。升学情况（高中部）：高中部国际课程班的学生，在完成课程学习后，有许多学生能够申请到国外知名大学，如美国、加拿大、英国等国家的高校，拓宽了学生的升学渠道，为学生的国际化发展提供了机会。管理团队：学校校长由上海市化学特级教师、正高级教师、特级校长、七宝中学校长朱越担任，七宝中学管理团队全程深度参与学校管理。师资力量：近年来引进教师约200人，现拥有正高级教师（含特级教师）2名，各类骨干教师约50名。学校青年教师连续四年荣获上海市中小学见习教师基本功大赛一等奖，多名教师在各类国家级、市级教学评比中获一等奖。科技创新特色：学校专门成立学生科学研究院，组织学生开展 “闵行少年星” 基地的航天课题研究，举办科技文化节、科普英语国际论坛、暑期科创研学等科创活动。学校科创社已培养众多科创社成员，学生完成了多项课题研究，在上海市青少年科技创新大赛中屡获佳绩。英语教学特色：通过举办英语文化节等活动，营造浓厚的英语学习氛围，提升学生的英语综合素养。办学理念：以 “全面发展、人文见长” 为办学理念，以 “平民本色、精英气质” 为育人追求，以 “求实、卓越” 为校训。基础课程：严格按照国家课程标准，开足开齐初中和高中阶段的各类基础课程，确保学生掌握扎实的学科知识。拓展课程：开设了丰富多样的拓展课程，满足学生的个性化发展需求，为学生的兴趣培养和特长发展提供了广阔的空间。学校先后荣获上海市安全文明校园、闵行区文明校园、闵行区科技教育特色学校、区航天特色学校、上海市科普之星国际论坛优秀分论坛等系列荣誉。央视新闻频道、上海电视台、《解放日报》等多家官方媒体对学校的科创特色和师资队伍建设成效予以专题报道，学校在社会上具有较高的知名度和影响力。
一、学校概况
性质与历史：上海市文来实验学校是一所公办九年一贯制学校。它的成立为周边学生提供了连贯的基础教育服务，整合了小学和初中阶段的教育资源。学校在发展过程中不断积累经验，逐步形成了自己的教育特色。
地理位置：学校位于闵行区马桥镇，交通较为便利，周边环境有利于学生的学习和生活。其合理的校园布局和周边配套设施为学生营造了良好的学习氛围。
二、师资力量
学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。教师们既有丰富的教学经验，又有创新的教学理念。其中包括多位高级教师和中级教师，他们在学科教学方面有着深厚的造诣。
学校注重教师的专业发展，定期组织教师参加各种培训和学术研讨活动。通过这些活动，教师们可以不断更新教育观念，学习新的教学方法，提高教学水平，更好地为学生服务。
三、课程设置
九年一贯课程体系：学校构建了一体化的九年一贯课程体系，注重小学与初中课程的衔接。在小学阶段，注重基础知识的传授和学习习惯的培养，设置了语文、数学、英语、体育、音乐、美术等基础课程。同时，还开设了丰富多彩的兴趣课程，如书法、舞蹈、手工制作等，激发学生的学习兴趣和创造力。
初中课程：初中阶段在延续小学课程的基础上，按照国家课程标准，加强学科知识的深度和广度。增加了物理、化学、历史、地理等学科，并且注重学科之间的整合。同时，为了满足学生的不同需求，还开设了拓展课程，如科技小发明、文学鉴赏、篮球训练等。
四、教学特色
融合教育：文来实验学校注重融合教育，将不同学科的知识和教学方法相互融合。例如，在语文教学中融入历史文化知识，让学生在学习语文的同时了解中国传统文化的背景；在科学课程中融入数学思维，帮助学生更好地理解科学原理和进行实验数据处理。
项目式学习：学校积极推行项目式学习方法。教师会根据教学内容和实际生活设计一些项目，让学生以小组合作的方式进行探究。比如，在环保主题的项目式学习中，学生需要通过调查环境问题、提出解决方案、制作宣传海报等环节，培养自己的综合能力，包括调查研究能力、团队协作能力、创新思维能力和表达沟通能力。
五、校园文化与活动
校园文化：学校以 “人文立校、和谐共生” 为办学理念，营造了积极向上、充满人文关怀的校园文化氛围。学校注重培养学生的品德修养，通过校训、校歌等文化元素，激励学生积极进取。
社团活动：学校拥有各种各样的社团，如文学社、科技社、书法社、舞蹈社等。这些社团为学生提供了广阔的兴趣发展空间。社团活动丰富多彩，例如文学社定期组织作文比赛和读书分享会，科技社开展科技作品制作活动，让学生在课余时间能够充分发挥自己的特长。
校园活动：学校每年都会举办体育节、艺术节、读书节等大型校园活动。在体育节上，学生们可以参加各种体育比赛，展示自己的体育才能；艺术节则为学生提供了展示歌舞、绘画、书法等才艺的机会；读书节期间，学校会开展一系列读书活动，如读书演讲比赛、好书推荐等，激发学生的阅读兴趣。
六、学校荣誉
学校在教育教学、校园文化建设等方面取得了诸多荣誉。例如，获得闵行区文明单位、闵行区行为规范示范校等荣誉称号。这些荣誉是对学校整体教育质量和管理水平的肯定，也激励着学校不断进步。
