5大国际课程体系如何选择? IB课程、A-Level课程、美高+AP课程、加拿大课程、澳大利亚课程

准备让孩子出国留学的家长应该都知道，选择一所国际学校，国际课程是家长们必须考虑的一个重要因素！

很多家长不清楚怎么选择国际课程，其实孩子适合学哪种课程，要看孩子具体的情沉和未来留学的目标方向而定。

IB课程、A-Level课程、美高+AP课程、加拿大课程、澳大利亚课程是现在主流的5大课程，也是家长们普遍的选择。

那孩子要读国际学校该选哪个课程？

为什么这5大国际课程被开设的频率最高？

这5大国际课程有何区别？

按照受欢迎程度来说，主流国际课程＞小众国际课程；按照难易程度和被认可度来说，IB＞美高+AP＞A-Level＞BC+OSSD＞澳大利亚课程。

IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

它的认可度是国际课程中最高的，这种认可包括两方面，一是在录取时的考量，即学生可以通过IB成绩直接申请各国名校。二是入学后的学分转化，即许多大学(比如耶鲁大学)认可将优秀学生的部分IB课程分数，转化为大学学分，即学生可免修此课。

IB分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。

所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL（Higher Level）和普通课程SL（Standard Level）。所选六门课中，三门必须是高级课程。

第一组：语言，学生的母语学习。

第二组：语言，母语以外的其他现代语。

第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。

第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

IB的特色不只在于以互相关联的方式学习这六个学科，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

六大学科组的每组课程的评分等级为1-7分，4分为及格，一共42分，再加上TOK、CAS和EE（这三项成绩缺一不可）的分数共3分，满分45分。

AP（Advanced Placement美国大学先修课程），是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

简单的说， AP 是大学先修课课程，大约共有40多门AP课程（比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。），国内开设科目可能相对少一些。

目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。课程难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。

对大多数中国内地学生来说，常选的AP课程为：

1. 数学与计算机科学类：AP微积分BC，AP统计学，AP计算机科学A，AP计算机原理
2. 历史与社会科学类：AP宏观经济学，AP微观经济学，AP心理学，AP美国历史，AP世界历史
3. 自然科学类：AP化学，AP生物，AP物理1，AP物理2，AP物理C：力学，AP物理C：电磁学，AP环境科学
4. 艺术类：AP艺术史
5. 英语类：AP英语语言与写作

AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

关于AP课程，需要提醒家长AP是大学选修课程，一定是要在孩子能正常高中课业外进行酌情选修的，虽然AP成绩是申请美国大学的一个重要参考标准，但是申请美国大学标化成绩还是要看GPA、托福成绩和SAT(ACT)成绩的。

相比于前面两个课程，A-Level课程更偏应试一些，可以看作是英式的"高考"。A-Level课程的证书几乎被所有英语授课的大学用作招生标准，也被国际教育界誉为“金牌教育课程”。

A-Lev相当于英国的11-12年级课程。A-Lev最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。

A-level课程的科目相当广泛，有数学、物理、化学、计算机科学、艺术与设计、心理学、地理、法律、经济、媒体、考古学、宗教研究等，共计近百门科目可供选择。

常选科目:基础数学、进阶数学、科学三门（物理、化学、生物）、经济、会计、英语。

其中中国学生普遍擅长理科课程(如数学，进阶数学，物理，化学，生物)，在alevel全球的考试中,中国学生的理科成绩都很突出。

A-level试卷为全英文，要求学生用英文作答。A-level的成绩分为A*、A、B、C、D、E、U 七个等级。A*为最优，E为通过，U为不及格。A-level学生的考试成绩在很大程度上决定着能否进入理想的大学。

国内引入较多的是BC(哥伦比亚省)课程、OSSD（安大略省）课程。学制为三年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。

加拿大BC课程须采用加拿大BC省教育部规定的教学大纲和学习材料，由BC省教育部认证的教师教授，达到BC省教育部的教学要求。

此外，学生必须参加BC省教育部要求的全省统考。其中必修课程包含语言艺术课、社会科学课、自然科学课、数学课等；选修课包含科学、数学、人文领域、艺术或应用技术方面的学科，或是经BC省教育部允许的学校自行设计的课程。

学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中：48分必修课程学分，28分以上的选修课程学分，4分教育与职业目标的计划，至少16个学分应在12年级课程获得。

OSSD课程是加拿大安大略省高中文凭，获加拿大、美国、英国、澳大利亚等世界TOP大学认可。

OSSD课程是安大略省教育部为9-12年级(相当于国内初三至高三年级)中学生设计的学习课程。

学生通过选修不同的课程，获得此高中文凭，并可持此文凭申请世界学府。

想要去澳大利亚留学，或者是想读澳大利亚名校，肯定是选择澳大利亚高中课程更有优势。目前国内主要开设的澳洲高中课程有：VCE课程和WACE课程。

即西澳洲州教育证书，合格完成wac国际课程的中国学生，与澳大利亚本土学生具备同等资格，参加澳洲的“大学录取考试”TEE考试，此考试相当于中国的高考。该课程帮助学生接受原滋原味的澳洲高中课程教育，在深度培养学生外语能力的同时，也系统的养成了更加贴合国际性教育的思维和学习技巧，为顺畅衔接海外大学的就读奠定良好的基础。

是澳大利亚维多利亚省的教育证书，颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程（高中）学生的毕业证书。维多利亚M高考课程评估当局VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后颁发给VCE证书。

规模较大的澳洲高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课。

英语课是必修课，其他科目都可视为选修课。偏科严重的学生在未来同样具备考取一流大学的可能性，且以学生兴趣为引导。

除英语课外其他课程都是选修课。选课要点：学生的兴趣，学生的学习能力，要结合学生以后大学想就读的专业。

采用特续评估制，即平时成绩占总成绩的100%，会考成绩用来调节各学校间的评分差异。或平时成绩和会考成绩各占一半。

虽然完整的高中课程都会得到大学的认可但认可度的高低还是存在一定区别的。一般情况下，海外大学对于越熟悉、考试标准化程度越高的高中课程也越容易认可。

所以，海外大学对A-level、IBDP这样全球统考的国际课程认知度和认可度也会更高，选择哪种国际课程，最主要还是要看孩子适合什么样的课程体系、未来的留学目的地是哪、学习习惯和方式是否适应。