上海华二嫡系学校介绍升学择校|上海择校升学转学

今天小编来带大家一同深入地了解一下那些在上海教育领域中独具魅力、备受瞩目的华东师范大学第二附属中学的嫡系学校。

华东师范大学第二附属中学嫡系学校

民办华曜嘉定初级中学

一、学校背景与性质

上海民办华耀嘉定初级中学是一所民办初中，在嘉定区的教育领域占据一席之地。它依托一定的教育资源和理念，为学生提供初中阶段的教育服务。

二、课程设置

①基础课程：严格执行国家规定的初中课程标准，开足开齐各类基础课程，如语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、道德与法治等。在教学过程中，注重知识的系统性传授，以帮助学生构建完整的知识体系。

②特色课程：学校可能会设置一些具有自身特色的课程，以培养学生的综合素养。例如，可能会有科技类特色课程，像机器人编程、科技创新实验等课程，激发学生对科技的兴趣，提升学生的动手实践能力和创新思维；也可能会有艺术特色课程，包括绘画、书法、音乐欣赏等，挖掘学生的艺术潜能，培养学生的审美情趣。

③拓展课程：为拓展学生的知识面和视野，学校会开设多种拓展课程。这些课程可能包括学科拓展，如数学思维拓展、英语阅读与写作拓展等，让学有余力的学生能够在学科知识上进一步深化；还可能包括人文社科类拓展课程，如国学经典诵读、世界历史文化等，增强学生对不同文化和知识领域的了解。

三、教学理念与方法

秉持以学生为中心的教学理念，关注每个学生的个性发展。在课堂教学中，可能会采用多样化的教学方法，如小组合作学习法，通过学生之间的合作交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力；问题导向学习法，以问题为驱动，引导学生主动思考、探索答案，提升学生的自主学习能力和解决问题的能力。

四、师资力量

学校的师资队伍通常由具有丰富教学经验的教师和充满活力的年轻教师组成。教师招聘一般要求具备相应的教师资格证书，并且在学科专业知识、教育教学能力等方面经过严格筛选。学校可能还会定期组织教师参加培训和教研活动，以不断更新教师的教育理念和教学方法，提高教师的专业素养。

五、校园文化与活动

①校园文化：注重营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。校训、校风等理念体现学校的价值观和教育追求。例如，可能倡导勤奋、进取、友爱、创新的校风，激励学生在学习和生活中积极进取、团结友爱。

②校园活动：开展丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、科技节、读书节等。这些活动为学生提供了展示自我的平台，培养学生的综合素质。运动会可以增强学生的体质，培养学生的竞争意识和团队精神；文艺汇演则为学生提供了展示才艺的舞台，提升学生的艺术表现力；科技节和读书节能够激发学生对科技和阅读的兴趣，拓宽学生的知识面。

六、升学情况

作为一所民办初中，在升学方面，学校会为学生提供多样化的升学指导。学生毕业后，一部分学生会选择升入普通高中，学校凭借其课程设置和教学质量，为学生打下坚实的知识基础，有助于学生在中考中取得优异成绩，进而升入理想的高中；同时，对于有国际教育需求的学生，学校可能也会提供一些国际教育衔接课程或升学渠道方面的支持，帮助学生顺利进入国际高中或国外学校深造。

华二附中附属初级中学

性质为公办初级中学，由闵行区人民政府、紫竹科学园区、华东师大三方合作共建。学校坐落于华东师范大学闵行紫竹基础教育园区内，由华东师大实行一体化管理。

作为公办学校，虽然不完全对口入学，但有三个实验班是全市招生的。在升学方面表现较为出色，有不少学生能升入优质高中。

一、基本情况

该校位于上海市闵行区南部的基础教育新高地，处于华东师大闵行紫竹基础教育园区内。学校是由闵行区政府、华东师范大学和紫竹高新技术园区三方合作共建，由华东师大二附中承办。

二、办学特色

①育人模式：实践华东师大二附中 “n 个百分百” 育人模式，并根据初中学生的特点进行了调整，比如要求 “100% 的学生参与小课题研究”。

②课程特色：在开足开齐国家基础课程的基础上，深入推动国家课程校本化、校本课程特色化。打造了 steam 创客、人工智能、航空航天、数学欣赏、探究实验、生态环境、设计创新等融通科技系列课程 50 余门。

同一课程设置不同层次，从兴趣激发到赛事指导、志趣引领，满足学生个性成长需求。

③科学教育氛围浓厚：学校重视科普工作，已邀请中科院院士、国家重点实验室负责人等专家学者开展大咖讲坛百余场，涉及多个领域。

每年举办 “创新・体验・探究・成长” 为主题的 “两营一节”（科技冬令营、夏令营、科技节）。组织 “今天我来讲” 活动，打造 “花儿科普实验室” 等。

三、师资力量

招聘教师要求较高，国内外高校本科及以上优秀毕业生需拥有与所报岗位相应的教师资格证。符合特级教师、正高级教师、省（市）级实验性示范性高中任教十年以上的优秀教师等条件者优先。

学校拥有一支实力强劲的科技指导团，为学生的学习和科研提供了有力的支持。

四、升学优势

华二附中附属初级中学作为华东师大二附中的附属初级中学，在升学方面有一定的优势，部分优秀学生有机会升入华东师大二附中等优质高中继续深造。

民办华曜浦东实验学校

一、学校背景与资源

该校是华东师范大学基础教育集团成员校、华师大二附中浦东教育集团成员校以及华东师范大学教学实习基地、熊斌奥数教学实验基地。得益于这些优质的教育资源，学校在教育教学、课程建设、学生发展等方面不断优化管理、创新模式。

二、办学理念

秉承二附中 “卓然独立，越而胜己” 校训，以 “让学生笑着走向成功” 为核心教育理念，致力于让学生成长为人格独立、有创新精神、审美高雅、有文化自信、植根传统、有国际视野的 “未来人”。

三、课程与教学特色

①课程体系丰富：以国家课程为内核，构建了包括基础性课程、卓越型课程和拓展型课程的立体化课程体系。基础性课程创新教学，夯实学科素养；卓越型课程培养高阶思维；拓展型课程从思维能力、人文素养和身体素质三个维度挖掘学生潜能。

②特色课程多样：学校开设了计算机、心理健康教育、军体、传统文化等特色课程。例如，计算机课程覆盖多种内容，定期邀请信息学竞赛金牌教练授课；常态化开设军体课，将国防教育与学校德育、体育相融合；开展传统文化课程，增强学生文化自信。

③教学方式创新：积极推行智慧教育，各学科常态化落实集体备课、学情分析、听课评课等教研活动，探索新课标下的学科教学方法。

四、师资力量

在锐意进取的领导团队带领下，成就了一支高素质、创新型、专业化的优秀教师团队。高中部师资力量雄厚，除了有多名高级教师覆盖语、数等主要学科外，还有集团优秀教师和高校特聘教授不定期来校指导。资深教师均有上海知名高中教学经验，部分教师还任教过理科班、参与过教材编写等；青年教师均毕业于国内 985、211大学或海外知名大学。

民办圣华紫竹双语学校

一、教学特色

①双语教学：学校注重中英双语特色，在国家课程规范基础上，根据学段特点融入项目化探究主题学习和双语学习，帮助学生提升语言能力和国际视野。

②艺术教育：艺术教育成果显著，开设了近30门艺术类拓展课程，如美术类的蓝晒、版画等，音乐类的合唱团、管乐团等。学校每年举办丰富多样的艺术活动，如艺术月、音乐会等，为学生提供了广阔的艺术展示平台。

③科技教育：重视科技教育，培养学生的创新思维和实践能力，为学生提供了丰富的科技学习和实践机会。

二、师资力量

学校的艺术教师队伍在数量、学历、年龄结构方面已具较高水平。目前共有艺术老师20人，校内专职教师10人，其余9人为校队、拓展课外聘教师及跨学科兼任教师。教师学历均在本科及以上，其中1位博士，2位老师正在中级职称评定中。学校也会定期为教师组织培训和交流活动，助力教师成长。

三、学校荣誉

建校5年以来，学校被评为全国家校共育创新实验校、全国青少年电子信息科普创新教育基地、上海市依法治校标准校、示范校、上海市校园健康管理中心示范点、闵行区绿色学校等。

四、升学情况

上海民办圣华紫竹双语学校是一所九年一贯制学校，其小学毕业后可直升本校初中。初中毕业后，学生的升学方向较为多元化，部分学生选择升入普通高中，也有部分学生凭借学校的双语特色和国际教育资源优势，选择进入国际高中或国外学校继续深造。

上海民办华耀宝山实验学校

一、办学特色

①教育理念：秉承华师大二附中 “卓然独立，越而胜己” 的办学理念，致力于培养 “高尚的人，聪明的人，健康的人”。以 “尊重差异，鼓励创新，激发潜能，促进发展” 为特色，注重学生的综合素养、创新能力、实践能力的培养。

②课程教学：在 “是什么？为什么？还有什么？” 教育思想的指导下，基础型课程校本化不断推进；注重 “智慧学习、科学训练” 学习思维的培育，激发学生自主学习、主动发展的潜能；开展数字化、项目化多学科融合课程学习实践，变革学习方式，提高课堂效率。

③校本课程：比如在心理资本理论指导下开发的 “花儿少年” 校本课程，围绕 “积极适应、积极关系、积极情绪、积极自我、积极投入、积极成就、积极意义” 七个单元展开，坚持德智体美劳 “五育” 融合。

二、师资力量

学校依托集团化办学和名校、名师引领的资源优势，拥有一支队伍精良、业务精湛、年龄结构合理、责任心强的教师团队。骨干教师、区级学科带头人以上称号获得者优先，能胜任班主任工作的教师更受青睐。

上海民办华曜宝山实验学校依托优质的教育资源和先进的办学理念，在宝山区的民办教育中具有一定的竞争力，为学生提供了较为优质的教育服务。

华东师范大学第二附属中学前滩学校

该校是一所九年一贯制公办学校，位于浦东新区前滩国际社区。

由陆家嘴集团投资建设，得到了浦东新区人民政府、浦东新区教育局和华东师范大学的大力支持。学校在师资力量和管理团队方面具有优势，学区房也备受关注。

一、办学理念与文化精神

秉承华东师大二附中的办学理念和管理模式，以追求卓越、崇尚创新为文化精神，以 “真善美” 引领学生健康成长、卓越发展。

二、课程与教学特色

①科创教育：学校已建成16个科创实验室，涵盖22个领域，用于不同学科与科创领域的实验探究，并在全时段开放给教师、学生使用。经过积极探索，学校创新教育课程体系逐渐成型，学生在各类科技创新类竞赛中收获颇丰。

②多元化教学：学校的教学活动注重多学科融合，比如举办的阅读节展演活动，融合了语文、历史、美术、舞蹈、表演等多学科元素。

三、师资力量

秉承华东师范二附中 “教师第一” 的专业发展理念，以培养卓越教师为目标打造教师队伍。以华东师大与华东师大二附中教育集团专家管理团队全面引领学校办学方向、学校管理以及课程设置，教师队伍中不断涌现出教学科研能手。

四、招生情况

该校的招生工作按照浦东新区教育局的相关规定进行，2023年初中部计划招收六年级新生5个班。学校小学部毕业生原则上直接升入本校初中部，但小学部已实行 “一个门牌号一居住户，五年内只安排一次对口入学”（同一居住户多孩除外）的政策。

华东师范大学第二附属中学松江实验学校

一、办学特色

该校以科技创新教育为办学特色，秉承华东师大二附中的育人理念，传承华二 “科创教育” 基因，与松江新城 “科创” 先导的发展定位深度融合。学校将华二松江 “创新人才早期培养支持系统” 向下延伸至九年义务教育阶段，为学生提供全面、深入、多样化的科创教育体验。

二、课程体系

课程体系不仅涵盖国家必修课程，还有独具特色的校本课程和富有挑战性的项目化研究课程群。校本课程分为人文素养、数理素养、工程素养、艺术素养和体育素养五大类别，旨在激发学生的多元化兴趣，助力学生多层次发展需求。项目化研究课程群是在学生开展项目研究的过程中，逐步形成的高度个性化的课程，旨在满足学生差异化成长的需要。

三、管理模式

与华二松江分校实行一体化管理，探索贯通培养方式，实现协同发展，确保办学理念、课程教学、后勤服务的连贯性与创新性。

华东师范大学第二附属中学金山实验学校

一、学校概况

①性质与背景：华东师范大学第二附属中学金山实验学校是一所公办九年一贯制学校。它是金山区人民政府与华东师范大学合作办学的成果，依托华东师范大学第二附属中学优质的教育资源，在教育理念、教学方法、师资队伍建设等诸多方面获得有力支持。

②地理位置与设施：学校地理位置优越，交通便利，校园环境优美。学校建筑规划合理，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。

二、办学理念与目标

①理念传承：秉持华东师范大学第二附属中学 “追求卓越、崇尚创新” 的办学理念，以培养具有高尚品德、扎实学识、创新精神和实践能力的学生为目标。

②特色目标：注重学生的全面发展，结合金山地区的文化特色和产业需求，致力于打造具有区域特色的教育品牌，尤其在科学素养、人文素养和社会责任感培养方面形成自身特色。

三、课程设置

①基础课程：严格按照国家九年义务教育课程标准设置语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等基础课程，确保学生在各学科领域打下坚实的基础。在教学过程中，注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段，如情境教学、合作学习等，提高学生的学习兴趣和学习效果。

②拓展课程：学校开发了丰富的拓展课程，涵盖科技、艺术、体育、人文等多个领域。例如，科技类拓展课程包括机器人编程、人工智能入门等，培养学生的科技创新意识和动手能力；艺术类拓展课程有绘画、书法、舞蹈、合唱等，提升学生的艺术修养；体育类拓展课程设有足球、篮球、羽毛球、游泳等项目，增强学生的身体素质；人文类拓展课程包含国学经典诵读、世界文化之旅等，拓宽学生的人文视野。

③特色课程：结合当地资源和学校优势，设置特色课程。例如，以金山地区的海洋文化为主题，开设海洋生态保护、海洋文化研究等课程，让学生了解家乡文化，增强对家乡的热爱之情。同时，与华东师范大学第二附属中学的特色课程相衔接，开展学科竞赛辅导课程，为有潜力的学生提供更高级别的学术支持。

四、师资力量

①来源与结构：师资队伍由多个部分组成。一部分是从华东师范大学及其附属学校选派的优秀教师，他们带来了先进的教学理念和成熟的教学经验；另一部分是通过严格招聘程序选拔的本地优秀教师，这些教师熟悉当地教育情况和学生特点。学校教师队伍年龄结构合理，既有教学经验丰富的资深教师，也有充满活力的年轻教师。

②培训与发展：学校非常重视师资培训，定期组织教师参加华东师范大学举办的各类培训活动，包括教育教学理论学习、教学方法研讨、学科前沿知识讲座等。同时，开展校内的师徒结对、教学观摩、教学竞赛等活动，促进教师之间的相互学习和共同成长。

五、教学成果与学生发展

①学业成绩：在教学过程中，学校注重教学质量的提升，学生在区、市各级各类学业考试中的成绩逐年提高。在基础学科的知识掌握和运用方面，学生表现出较强的实力，在升学考试中也取得了不错的成绩。

②综合素质：通过丰富多样的课程设置和校园活动，学生的综合素质得到全面发展。在科技创新比赛、艺术展演、体育竞赛等活动中，学生屡获佳绩。学生的社会责任感也不断增强，积极参与社会实践活动，如社区志愿服务、环保公益活动等。

六、校园文化与活动

①文化建设：学校注重校园文化建设，营造积极向上、富有内涵的校园文化氛围。校训、校风和学风体现了学校的教育价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观。校园内的文化设施，如文化长廊、校园雕塑等，展示了学校的历史文化、办学理念和师生风采。

②校园活动：开展丰富多彩的校园活动，包括文化节、科技节、体育节、读书月等。这些活动为学生提供了展示自我的平台，激发了学生的兴趣爱好，培养了学生的团队合作精神和创新精神。例如，在文化节期间，学生们通过文艺表演、书法绘画展览等形式展示自己的才艺；科技节则举办科技作品展示、科普讲座、科技竞赛等活动，激发学生对科技的热爱。