虹口区复兴实验小学“高科技带娃”，关注每一个孩子的需求
2024.02.22 914 0
导语
“高科技带娃”的学校你见过吗？虹口区复兴实验小学强势来袭！
儿童友好的校园环境、趣味横生的活动空间、数字赋能的教学手段......一起来看究竟！
“儿童友好”学校哪家强？高科技手段来帮忙！虹口区复兴实验小学数字化手段大升级！每一个孩子的需求都有回应！
校舍升级、课程变革、数据分析......这所“宝藏学校”还有哪些惊喜？一起来看！
虹口区复兴实验小学
基本介绍
学校简介
所在区域：虹口区
办学性质：公办小学
招生范围：对口地段招生
学校地址：虹口区凉城路2233号
虹口区复兴实验小学创办于2017年9月，地处虹口、宝山、静安三区交界区域，是一所以吸纳彩虹湾大型社区内适龄儿童为主要对象的全日制普通公办小学。至2023年9月，学校有教学班21个，学生798名。
学校的师资力量相当雄厚，拥有在编教职工61名，平均年龄约为35岁。专任教师57名，其中研究生学历17人，占教师总数的29.8%。
学校先后被评为“上海市安全文明校园”“上海市依法治校标准校”“全国青少年校园足球特色学校”“上海市足球协会会员单位”“武术段位制普及推广试点校园”“家长学校创新发展联盟首批成员单位”。自2021年起，学校被列为区级项目化学习种子实验校，也是虹口“学科素养导向下教与学方式的转型”研究实践项目数学及音乐学科的基地校。
校舍环境
学校校舍建成于2002年，2017年、2018年进行了两次修缮，拥有较为完善的教育教学设施。2021年至2023年，学校在组织师生问卷和访谈的基础上，围绕“儿童友好学校”建设这一主旨，对校园格局和空间再一次进行了校本化的重构与改建，实践活动空间和场域更为丰富，深获学生的喜爱。
目前，学校占地面积约9067平方米，建筑面积4804平方米，绿化面积达到1460平方米，操场面积约3400平方米。建有资源教室、广播室、户外学堂、心灵坊、个训室、跆拳道馆、安全体验室、油画室、户外拓展空间、美术教室、写生室、图书馆、科学实验室、唱游室、自然教室、心理咨询室、绿色书屋、计算机教室、小剧场等专用教室。
学校特色
学校根据校名中“兴”的小篆写法，设计了具有虹复实小特色的“火凤凰——复小兴”IP形象，形象特质概括为：求真务实、聪明伶俐、朝气蓬勃、多才多艺、勤劳勇敢。
儿童友好环境，让校园成为发展的乐园
“有限的空间，无限的可能”，学校坚持以生为本、不断拓展整合校内空间，通过“云识别”，并在充分征询学生意见和建议的基础上，对校园环境做了整体改造与空间重构，丰富了学生课间和课后的活动场域。
学校创设了以下几项特色活动项目：欢乐跳跳堂，即在户外空间铺设了一片人工草坪，并安装了弹跳蹦床供学生课间玩耍。
缤纷彩虹堂，即在一楼延展空间处增设了七彩大方凳，给孩子们提供“排排坐”的条件，让学生得以细说悄悄话。
活力QQ堂，即在底楼门厅铺设了厚厚的运动地垫，安装了互动地投，让学生在课间玩耍的同时锻炼反应速度与合作能力。
清凉薄荷堂，即利用资源教室和室内体育馆的层高，搭建弧形滑滑梯，孩子们可以凭自己的游乐卡在老师的指导看护下体验风速陪伴下带来的紧张、刺激，释放着压力，愉悦了身心。
适宜的课程，让课堂成为成长的阶梯
2023学年起，学校启动并开设了“登‘复兴’列车，品虹复五味”主题式综合实践活动课程，充分挖掘校内外实践活动资源，整合学校原有的学习准备期、幼小衔接行为养成、兴趣类课程、社会实践、校园文化节、学科探究以及体育游戏等课程内容，依托三列具有代表性的“复兴”号列车——中国红、国槐绿、海空蓝，搭上列车，品虹复五味的成长之旅，设计了一系列有机衔接、螺旋上升的主题式综合活动，以促进学生综合素质持续发展。
下面就让我们一起围观一下虹复实小的“红色大巴进校园”活动吧~
让每一个学生的需求被看见，被支持
——基于数据支持下的儿童友好学校
时代日新月异，数字化教育的重要性无需多言。
作为一所致力于提供优质教育服务的学校，虹口区复兴实验小学深知每一个学生都是独一无二的个体，他们各自有着不同的学习需求和发展潜力。
学校秉承“求真”的校训，依托“数智虹教”中的“云支持”数字育人体系，通过数据驱动的方式，推动学校育人提质增效，打造一所真正意义上的儿童友好学校。
看见每一个学生的个性需求
看见每一个学生的个性需求
为了真正实现个性化教育，学校结合全员导师制，依托“云识别”系统数据分析，深入了解学生的个性化学习风格特点，识别出每个学生的学习优势、发展潜能和面临的挑战，从而为他们量身定制最适合的学习方案和发展路径。
在“云识别”系统支持下，发现不少学生存在着注意力品质与情绪管理方面的支持需求。同时，还发现了个别学生天赋异禀，在语言类、哲思类方向有着特别的天赋。
明确数据支持下的精准教学
明确数据支持下的精准教学
在虹口区复兴实验小学，数据不仅仅是用来评估学生表现的工具，更是教师进行教学决策的重要依据。学校每学期开展至少两次校级教育教学工作及若干次分学科的教学工作会议，鼓励教师根据数据分析结果，调整教学内容和方法，以满足不同学生的学习需求。
例如，在语言类学科表现特别突出的小A同学，语文教师为其专门制定个性化学科目标，并提供“加餐式”教学服务。集体课上提供数字化学材，适度增加学习难度和广度，扩大他的知识面；课外，在“5+2”时间段，他可以在电子图书馆上尽情冲浪，进行相关背景知识的查阅，促进优势智能得以更好地发展。
构建儿童友好型的校园环境
构建儿童友好型的校园环境
除了在教学上运用数据支持外，虹口区复兴实验小学还致力于营造一个充满关爱、尊重和支持的儿童友好校园环境。学校在大数据的指导下，在全校开展了校园儿童友好环境建设行动，学校通过学生座谈会及学生满意度问卷调查，了解学生对学校设施、师生关系、校园文化等方面的感受和需求，增设了“门厅互动投影”“蹦床滑梯”“大鱼缸”“屋顶派对坊”等学生喜爱的环境空间，使课间十分钟得到充分利用，学生的精力得以释放，情绪获得愉悦，师生关系更加融洽，课堂注意力明显提升。
后续，虹口区复兴实验小学还将根据数据反馈不断优化校园设施、改善师生关系、丰富校园文化活动，让学生能够在一个安全、舒适、快乐的环境中健康成长。
提升家校合作下的教育品质
提升家校合作下的教育品质
虹口区复兴实验小学深知家庭是学生成长的重要环境之一，因此学校在日常教育教学活动中也非常重视家校合作领域的沟通与实践。通过两级家委会会议、定期学生家访、家长学校以及在线沟通平台等多种方式与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习和发展。学校还根据家长个性化需求提供数据分析报告，帮助他们更好地了解孩子的学习状况和情绪需求，让家长在家中也能为孩子提供有效的教育支持和引导。
为了致力于建设基于数据支持下的儿童友好学校，复兴实验小学始终保持着对教育质量的追求和对自身发展的反思。学校会定期收集和分析各学科的教育教学数据，以评估学校的课程设置、教师的教学实践、以及学生支持服务等方面的效果。
学校相信数据驱动的方式可以更加精准地满足学生的个性化需求，帮助他们充分发掘自己的潜能并实现全面发展。
家长评价：
“复兴号”驶向广阔未来！
如果要问一个学校办得好不好，家长最有发言权。下面就让我们一起听一听学生家长怎么说吧！
复兴实验小学是我儿子的生命中一段珍贵的旅程，是一段充满了挑战和机遇，也充满了快乐的旅程。小学教育不仅仅是为了让孩子获得知识，更重要的是让他们在成长的过程中，找到自己的兴趣和激情，发展自己的特长和个性。
复兴实验小学是一所注重个性化教育的学校，学校相信每个孩子都是独一无二的，应该得到适合自己的教育方式。孩子们在课堂上的参与度很高，老师们的引导和启发让他们在探索知识的过程中，充分发挥了自己的潜能。个性化的教育方式让每个孩子都有机会展示自己的才华，找到自己的兴趣所在，从而更加投入地学习。
除了课堂教学，学校还非常注重孩子们的社交技能、团队合作、创新思维等方面的培养。让孩子们在放松身心的同时，也得到了全面发展。在这里，我见证了孩子们的成长与进步，也感受到了教师们的敬业精神和专业素养。我衷心感谢学校为孩子们提供的优质教育环境，相信在这样一所学校，孩子们定能茁壮成长，迎接未来的挑战！
——2017级学生仇同学家长
针对有特殊需求的孩子，复兴实验小学也会根据具体情况调整课程：
作为复兴实验小学第一批入学，同时又是有特殊需求孩子的家长，我对学校充满感激。
针对有特殊需求的孩子，学校专职特教教师和区特教指导中心的老师，共同为孩子调整更合适的课程内容或教学方式。比如不擅长的武术课，会有老师给他上个性化的数学课；对于书写有障碍的语文课，会减少他的抄写作业，或使用打印的方式提交作业，让孩子更热爱学习。
——2017级学生陈同学家长
就连学校的毕业生，也对学校丰富多彩的社团活动念念不忘。
很荣幸，孩子曾是复兴实验小学的一名学子。虽然孩子已经毕业了，但是她还是对母校的学习生活念念不忘。
这所学校最大的教学特点就是会根据孩子自身的兴趣爱好开展各类社团活动，如足球社团、油画社团、音乐剧社团等，让每个孩子都能参与到各类活动中，让孩子在玩中学，在学中玩。孩子每天最开心的事就是去学校学习，每天回来都会激动地和我们分享在学校里发生的趣事。非常感谢学校各位老师的辛勤付出，让孩子的小学生活丰富多彩。
——2018级学生叶同学家长
复兴实验小学不仅在学生教育上做到了因材施教，还为家长提供课程，真正落实了家校共育。
复兴实验小学在学生教育上做到了因材施教。每一位学生都是独特的个体，学校让每位学生在校内都学足学好，老师们也利用自己的休息时间和课后服务，解答孩子学科上的各类问题。
学校还从学生的能力、性格、志趣等具体情况出发，开展各类特色课程，如：舞蹈社、合唱社、乒乓社、高智尔球等等，挖掘孩子的内在潜力，使每位学生的才能品行都得到最适合的发展。
作为家长，我们积极配合学校做到家校共育，学校开展的家长课程，让我们有机会走进校园，传授孩子一些自己擅长的技能和知识。同时，也是在鼓励我们，在家也要积极参与孩子的学习和活动，及时发现孩子的优缺点，配合老师取长补短，让我们的孩子在成长道路上变得更加优秀。
——2019级学生王同学家长
不止一位家长提到了“在玩中学，在学中玩”，儿童活泼美好的天性得到了保留，是多么令人欣慰啊。
虹口复兴实验小学是一所有温度的小学，学校寓教于乐，给我们的孩子创造了生活兼学习的温馨成长环境。经常听到孩子回家兴奋地提起“今天我们去玩了滑滑梯和蹦床，真开心！……我们又去了户外学堂晒太阳……老师带我们去了图书馆上阅读课，鼓励我们上课积极发言！”在如今大多被“内卷”的环境下，孩子能够学中玩，玩中学，拥有健康的心理，积极向上地成长，我们家长很放心，也相信孩子们搭乘的这列“复兴号”会带着他们驶向广阔的未来！
——2022级学生郁同学家长
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