上中、华二、复附、交附实验班盘点|上海择校升学转学

上海中学

上海中学设立科技实验班、工程实验班、数学实验班，并在此基础上设立多个实验组，在“面”上注重推进学校课程期望图谱的多元实施匹配，促进学生的志趣聚焦与创新潜质开发。

图 / 上海中学

2008年全国首创科技实验班，2011年增设工程实验班，设置多个专门方向供学生选学。创新实验班的专门课程、探究课程相当或略高于国外大学预科，以高校、科研院所专家为主进行授课、指导。

创新实验班探索：

基础课程、专门课程、探究课程三位一体。

基础课程提供1—3门双语授课的课程，数理化教学实行“双课本”制，即上海版教材与内容较为接近的国外有影响的学科原版材料（英语授课）同时使用。专门课程与探究课程以高校、科研院所专家为主进行开发、授课、指导，内容相当或略高于国外大学预科水平，推进学生基于志趣领域的学习、探究。

可选学通常班的发展型专门科目或模块。

实验班学生除选学实验班的专门课程外，还可选学面向通常班开设的500多门发展型专门科目，促进学生的兴趣激活、潜能开发与各方面素养提升。

促进基于数字平台与专门课程的整合学习

提供30个左右的现代化创新实验室供学生进行课程学习，积极开展在数字化环境下的学习、探究与创新。

上海中学数学班自1990年在上海市率先创设，如今作为科技实验班的对照实验班进行探索。数学班注重学生的学科潜能开发，尤其是数学方面的潜能开发，学生已经在国际数学奥林匹克竞赛上获得骄人成绩。

华师大二附中

华东师大二附中为满足学生的多元发展需要，创建了多个实验班，涵盖基础科学、科技创新、人文综合、国际课程等各个方面。

基础科学实验班理科综合实验班

二附中多年来在理科拔尖人才的培养上积累了丰富经验。1994年，受教育部委托试办全国理科班，为国家培养德智体全面发展的、在理科方面具有突出特长的杰出高中毕业生，一大批学生在国内外基础学科奥赛中摘金夺银，为学校赢得“金牌学校”的美誉。学校五大学科竞赛成绩始终在全国名列前茅。

随着课程改革与大学自主招生改革的深入推进，学校创建卓越学院，在原理科实验班的基础上试点创立基础科学实验班和理科综合实验班，着力培养一批学科功底扎实并在基础学科领域有明显特长的未来创新拔尖人才。

基础科学实验班和理科综合实验班淡化班级年级概念，强化个性化培育，实行按学科知识领域板块及学生能力基础的双向全面选修制度，使学生在基础学科课程领域享有高度的课程选择权。实验班整合学校优秀师资与课程，加强与清华、北大、复旦、交大等高校的合作培养，推动“双一流”高校在学校设立联合培养基地，试行“学分制”和“多导师制”，使学生在高校“强基计划”选拔人才时保持充分优势。

科技创新实验班

华东师大二附中以科技教育为载体，在教育创新中实现创新教育，通过课题研究培养学生的研究能力和创新素养，多年来培养了一大批优秀科技后备人才。

培养目标：

激发兴趣、发掘潜质，培养未来科学界的领军人才。

培养模式：

在研究中学会研究，在创新中学习创新。

课程体系：

走近科学课程

走进科学课程

走进科研课程

2022年起，学校增设工程技术方向的科创班。

人文综合实验班

人文综合实验班以培养既有宽、厚、实的人文基础和外语能力，又具有国际视野和良好的创新素养的高素质人才为宗旨。引导学生全面发展的基础上，激发学生学习人文学科的兴趣，进一步提高学生在信息社会中获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，自主学习、合作学习和语言表达能力，增强学生的人文素养和对世界多元文化的理解、交流的意识和能力，为学生在升学、就业和终身学习等方面提供多元化的选择。

人文综合实验班的学生有机会聆听各类专业性较强的学术讲座，与人文学科和社会科学的名家零距离接触，葛剑雄、周国平、童世骏、蔡志忠、苏智良、王晓明、毛尖、文军名师都曾在人文班的课堂留下精彩瞬间。人文综合实验班的学生还可以外出社会考察，走进法院、检察院、博物馆、美术馆等各类文化机构，行走北外滩、苏州河、武康路，前往浙江良渚考察等。通过请进来、走出去，大大提升了人文综合实验班学生的视野和素养。